Vielfalt und Chancengerechtigkeit

• Newsmeldung zum „Tag der Familie“, 15.05.2025: Studentin und Mutter: Mit der Flexibilität des Dualen Masters

• Plakatkampagne des Bereichs Gleichstellung zur Gewinnung von Studentinnen und Dozentinnen sowie zur Sichtbarmachung von Wissenschaftlerinnen (Februar 2025)

Die Gleichstellung von wissenschaftlich tätigen Frauen und Männern im Hochschulbereich sowie der gleichberechtigte Zugang der Studierenden zu allen Studienangeboten sind eine zentrale Entwicklungsaufgabe aller Hochschulen. „Gleichstellung einfordern!“ formuliert die Präsidentin deutlich in ihrem 10-Punkte-Plan zum Amtsantritt und unterstreicht damit die Wichtigkeit und Verbindlichkeit der gesteckten Ziele.

Die DHBW sieht ihre gleichstellungspolitischen Aufgaben auf diesen drei Zielebenen:

Dokumentation des Active Recruiting

Checkliste "Gendergerechte Berufungsverfahren" und Stellungnahme Gleichstellungsbeauftragte

An der Dualen Hochschule Baden-Württemberg sind die Bereiche

• Gleichstellung nach § 4 Landeshochschulgesetz (LHG, für den wissenschaftlichen Bereich, d.h. Studierende, Professor*innen, Akademische Mitarbeiter*innen) und
• Chancengleichheit nach dem Chancengleichheitsgesetz (ChancenG, Gleichstellung für den nichtwissenschaftlichen Bereich, d.h. Beschäftigte im wissenschaftsstützenden Bereich)

organisatorisch und personell voneinander getrennt.

Die Hochschule sieht im Bereich Chancengleichheit für Beschäftigte im nichtwissenschaftlichen Bereich ihre strategische Aufgabe vor allem darin, einen gendergerechten Zugang von Frauen an die Hochschule und die Entfaltung und Realisierung beruflicher und persönlicher Potenziale zu ermöglichen. Es ist ein wesentliches Ziel, den Frauenanteil in Bereichen von Unterrepräsentanz im nichtwissenschaftlichen Bereich weiter zu erhöhen, die Arbeitsbedingungen – auch in Bezug auf die Vereinbarkeit von Beruf und Familie – stetig zu verbessern sowie chancengleichheitsfördernde Maßnahmen weiter zu entwickeln und zu implementieren. Die Hochschule wird dabei unterstützt von ihrer Beauftragten für Chancengleichheit, deren Stellvertreterin sowie deren Ansprechpartnerinnen an allen Studienakademien der DHBW (§ 20 Abs. 1 Chancengleichheitsgesetz).

„Die Sicherstellung der Vereinbarkeit von Studium / Beruf und Familie ist für die DHBW eine herausragende Aufgabe der Hochschulgovernance. Beschäftigte und Studierende mit Familienpflichten sollen bei der Vereinbarkeit von Beruf / Studium und Familie bestmöglich unterstützt und Maßnahmen und Strukturen zur Vereinbarkeit stetig und intensiv weiterentwickelt werden.“

Aus dem Leitbild der DHBW, S. 14.

Die DHBW hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Vereinbarkeit von Beruf und Studium mit Familie an der Hochschule kontinuierlich zu verbessern. Dies bescheinigen das Zertifikat zum „audit familiengerechte hochschule“, die stetige Weiterentwicklung zum Erhalt des Zertifikats sowie die Mitgliedschaft und fachliche Mitarbeit im Netzwerk „Familie in der Hochschule e.V.“.

Klicken Sie hier und lernen Sie unser Verständnis kennen!

Interessierte können sich gerne unter diversity-audit[at]dhbw.de bei der Projektleitung (Prof. Dr. Seon-Su Kim, DHBW Mosbach/Bad Mergentheim und Anja Lindenlaub, Stabsstelle Gleichstellung, Familie und Diversity) melden.

Mit der Unterzeichnung der Charta der Vielfalt setzt die DHBW ein weiteres sichtbares Zeichen für ein wertschätzendes und vorurteilsfreies Studien- und Arbeitsumfeld. Der Charta der Vielfalt e.V. ist eine bundesweite Initiative zur Förderung von Vielfalt in Unternehmen und Institutionen unter der Schirmherrschaft von Bundeskanzler Olaf Scholz. Der Verein bildet damit die größte Arbeitgebendeninitiative zur Förderung von Diversity in Deutschland.

Die DHBW ist nun Mitglied im Verbund zahlreicher anderer Organisationen, die sich für Vielfalt und Toleranz in der Arbeitswelt einsetzen. Als Teil des großen Netzwerks wird die DHBW auch die Möglichkeit nutzen, in den Austausch mit anderen Unterzeichner*innen zu treten.

Mit der Umsetzung der Charta der Vielfalt geht die Selbstverpflichtung einher, Vielfalt und Wertschätzung auch und gerade in der Arbeitswelt zu fördern (siehe Urkunde unter Downloads).

Urkunde Charta der Vielfalt

• DHBW unterzeichnet Charta der Vielfalt
• Charta der Vielfalt e.V.
• „Selbstverständlich vielfältig“ – Podcast des Academic Career Center der DHBW

Sprache befähigt uns mit anderen Menschen zu sprechen, auszutauschen, Dinge/Themen eindeutig zu benennen. Sprache dient aber nicht nur der Kommunikation, sondern formt auch, noch bevor Worte ausgesprochen werden, unsere Gedanken und Wahrnehmung. Dies wiederum lenkt unsere eigenen Worte, die wir im alltäglichen Sprachgebrauch verwenden. Neben der Wahrnehmung beeinflusst Sprache damit auch unsere Handlungen. Sprache hat eine eingrenzende oder ausgrenzende Wirkung und kann daher auch bewusst oder unbewusst Dinge, Themen, Menschen einbeziehen – oder eben auch nicht.

Dass und wie Sprache wirkt, zeigen die Kurzvideos auf dieser Seite. Sprache beeinflusst Bewusstsein und schafft Wirklichkeiten, so die Interviewpartner*innen. Die Videos führen das auf unterhaltsame Art und Weise vor Augen.

Die Sequenzen zeigen gleichzeitig Möglichkeiten auf, an denen die DHBW auch in Zukunft anknüpfen kann, um eine gleichberechtigte Teilhabe zu ermöglichen. Denn es geht nicht nur um die sprachliche Einbeziehung aller Geschlechter, sondern auch um das Aufbrechen tradierter Geschlechterrollen.

Nutzen Sie neben den Videos auch gerne die Anregungen im Leitfaden zur geschlechtersensiblen Sprache, den das Gleichstellungsbüro gemeinsam mit der Gleichstellungskommission erstellt hat.

Auf dieser Seite finden Sie also hilfreiche Anregungen für einen wertschätzenden Umgang miteinander. Lassen Sie sich gerne inspirieren!

Sexuelle Diskriminierung, Belästigung und Gewalt bezeichnen eine Vielzahl verschiedener Verhaltensweisen mit sexuellem Bezug, die in die Persönlichkeitsrechte der betroffenen Frauen und Männer eingreifen. Dies können – zum Beispiel – verbale Kommentare und Aufforderungen, bestimmte Gesten, Berührungen und sonstige Handlungen, aber auch unerwünschtes Präsentieren pornografischer Darstellungen sein. Solche Verhaltensweisen sind stets einseitig motiviert und nutzen oft ein bestehendes Abhängigkeitsverhältnis aus. In der Folge wird nicht nur das Arbeitsklima an der Hochschule beeinträchtigt, es kann zu unmittelbaren Leistungseinschränkungen bis hin zu erheblichen Auswirkungen auf die geistige und körperliche Gesundheit der Betroffenen kommen.

Die Duale Hochschule Baden-Württemberg verpflichtet sich, ein gleichberechtigtes und von Respekt geprägtes Miteinander am Studien- und Arbeitsort zu fördern. Deshalb übernimmt die DHBW innerhalb ihres Zuständigkeitsbereichs die Verantwortung dafür, dass das Recht auf sexuelle Selbstbestimmung und die Persönlichkeitsrechte gemäß dem Grundgesetz geachtet werden. Dies betrifft alle Mitglieder und Angehörigen der Hochschule.

• Komm, mach MINT informiert und begeistert Mädchen und junge Frauen für MINT-Studiengänge und -Berufe.
• Mintvernetzt ist eine Service- und Anlaufstelle für MINT-Akteur:innen in Deutschland.

Seit September 2023 ist die DHBW Mitglied der Initiative Klischeefrei, um ein weiteres klares Zeichen für Vielfalt und gegen Schubladendenken zu setzen. Im Videostatement unterstreicht DHBW-Präsidentin Prof. Dr. Martina Klärle die Botschaft: „Als Präsidentin dieser Hochschule weiß ich, wie anstrengend es ist und wie schwer der Weg sein wird, bis wir klischeefrei sind. Aber wir haben angefangen und null Verständnis für fehlende Toleranz.“ Als Teil der Initiative und ihren vielfältigen Partnerorganisationen setzt sich die DHBW für ein gemeinschaftliches und tolerantes Hochschulwesen ein und bildet einen Ort für alle und für Vielfalt.

Ziel des Bündnisses ist eine Berufs- und Studienwahl, die frei von Geschlechterstereotypen ist und die mannigfaltige Auswahl an Berufs- und Studienmöglichkeiten sichtbar macht. Damit bildet die Initiative auch eine Maßnahme zur Förderung der Gleichstellung der Geschlechter in der Agenda 2030, der Nachhaltigkeitsstrategie der Bundesregierung.

Klischeefrei-Vereinbarung

Website der Initiative Klischeefrei